Das Schleimlabor

"Was wir sehen" und die Wirkprinzipien

Auf dem Weg zum Schleimdoktor.
Ihr seht Schleim - wir sehen Entwicklung!

Zielgruppe
• Kinder zu Beginn der Grundschule 1. & 2. Klasse
• Gruppengröße: 10 Kinder bez. Förderschulkinder 5

Projektziel …ist der Schleimdoktor
Das Schleimlabor ist ein psychomotorisches Projekt zur gezielten Förderung der Feinmo-torik, Kraftdosierung, Konzentration, sozial-emotionalen Kompetenzen sowie der Hand-lungsplanung. Durch motivierende Bewegungsaufgaben mit unterschiedlichen Schleimkonsistenzen trai-nieren die Kinder spielerisch wichtige Grundlagen für den Schulalltag. Der Schleim dient durch seinen auffordernden Charakter als motivierendes Fördermaterial, nicht als Selbst-zweck. Die methodische Gestaltung orientiert sich an psychomotorischen Grundsätzen und greift ausgewählte Elemente des Marburger Konzentrationstrainings auf.

Pädagogische Förderung
• Selbstständiges Arbeiten
• Rücksichtnahme
• Zusammenarbeit in der Gruppe
• Handlungsplanung

Feinmotorische Förderung
• Kneten, Drücken, Ziehen, Rollen
• Formen, Schneiden
• Arbeiten mit Pinzetten, Pipetten, Spritzen
• Linien, Muster und Labyrinthe mit Schleim gestalten

Ablauf
Das Schleimlabor ist als aufeinander aufbauendes Förderprojekt in 5-8 Aktionen konzi-piert. Die Einheiten bauen inhaltlich aufeinander auf und ermöglichen durch regelmäßiges wiederholen eine nachhaltige Förderung.

Schleimdoktor
Nach erfolgreichem Abschluss werden die Kinder zum Schleimdoktor ernannt. Als Aus-zeichnung erhalten sie ihr persönliches Schleimrezept zum Nachmachen für zu Hause. Somit können sie ihre neu erworbenen Fähigkeiten auch dort weiter ausprobieren.