Schleimtime

"Was wir sehen" und die Wirkprinzipien

Was man sieht:		Was dahinter steckt:
Das Kind matscht: Das Kind spielt nur: Das Kind macht sich dreckig:		Konzentration (Fein-) Motorik Gehirnentwicklung Handlungsplanung Entdecken Verantwortung Materialerfahrung Körpergefühl
Das Gehirn: Die Motorik: Das Veralten:		Verarbeitung von Sinneseindrücken Aufbau neuer Verbindungen Konzentratiosförderung Koordinationsverbesserung eigenes Körpergefühl Selbstwirksamkeit Selbstregulation

Zielgruppe
Kinder im Alter von ca. 4 bis 6 Jahren.
Das Angebot kann je nach Gruppe, Alter und Entwicklungsstand individuell angepasst werden. Materialien
Zum Einsatz kommen unterschiedliche Materialien und hautfreundlicher, selbst hergestellter Schleim. Durch verschiedene Konsistenzen, Farben und ergänzende Materialien entstehen vielfältige Möglichkeiten zum Matschen, Experimentieren und Entdecken. Besonderheit des Angebots
Bei Schleimtime dürfen Kinder ausprobieren, verändern und entdecken. Sie ziehen, drücken, formen und bewegen den Schleim, experimentieren mit unterschiedlichen Mengen und Konsistenzen und erleben unmittelbar, was durch ihr eigenes Handeln entsteht. Dabei werden Wahrnehmung und Körpererfahrung mit motorischen und kognitiven Anforderungen verbunden. Die Kinder dosieren ihre Kraft, koordinieren ihre Bewegungen, entwickeln eigene Ideen und finden Lösungen, wenn etwas nicht auf Anhieb funktioniert. Freies Matschen bleibt dabei ein wesentlicher Bestandteil: Die Kinder können selbst entscheiden, ausprobieren und ihrem eigenen Entdeckungsdrang folgen. Durchführung
• Durchführung vor Ort in der Einrichtung
• Einzeltermine oder als Blockangebote möglich

Hinweis, es wird "matschig"...
daher sollten die Kinder unempfindliche Kleidung tragen und unbedingt Wechselkleidung dabei haben.

Sie möchten Ihre Einrichtung um ein zusätzliches sensorisches Highlight ergänzen?
Die Matsch-Angebote werden von Kindern erfahrungsgemäß mit großer Begeisterung angenommen.